【短评】
读完这篇通讯，内心不禁洋溢着一股暖流。当一些人沉浸在教育功利化的迷思中难以自拔，霍懋征让教育回归了本质——不是为了培养“考试机器”，而是要锻造健全人格，让孩子们作为人、成为人。她的教育理念和实践，是破解教育功利化的一剂良药。
一段时间以来，教育的内卷愈演愈烈：分数至上，排名为王，作业成山，补习成风……为了升学率、重点率，一些学校和老师把关注基本都给了优等生，而对于所谓的“差生”，则放任不管。对此，许多人已经见怪不怪，看完霍懋征的故事，我们应当有所警醒和触动。
早在2000多年前，孔子就主张“有教无类”，霍懋征可以说是这一理念在新时期的传承者和发展者。愿这样的教育工作者越来越多，愿每个学生都能在爱的滋养下健康成长！
（作者：钟超）